Egy kérdésalapú angolóra kiindulópontja lehet egy olyan kérdés, amelyre a tanulók több nézőpontból válaszolhatnak. A cél egyszerre a témáról való gondolkodás és a hozzá szükséges nyelv használata. Ehhez a kérdés legyen érthető és a szinthez illő.
Kezelhető kérdés
„What makes a good place to study?” Közelebb áll a tanuló saját tapasztalatához, mint egy túl tág kérdés a jövő oktatásáról. Először gyűjtsenek szempontokat: zaj, fény, elérhető eszközök, társaság.
Rövid forrás
Adj egy rövid szöveget két eltérő tanulási helyről. A tanulók keressék meg, milyen igényhez milyen hely illik. Ne várj olyan információt, amelyet a szöveg nem tartalmaz.
Állítás és példa
„A quiet place can help me concentrate because…” után saját példát mondjanak. A partner kérdezze meg, ez minden feladatra érvényes-e. Így a tanuló egy egyszerű állítást pontosíthat.
Nyelvi cél
Válassz például összehasonlító szerkezetet vagy indoklást. A témavita mellett ezt külön figyeld. Ha a tanulók nem ismerik a szükséges mintát, adj rövid előkészítő feladatot.
Lezáró válasz
Mindenki fogalmazzon egy választ, amely tartalmaz egy szempontot és példát. Következő órán más helyzetre is alkalmazza: hol tanulna beszédet, és hol írna? A gyakorlat saját óraterv, nem személyes történet vagy minden tanulóra érvényes módszertani garancia.
Folytasd a gyakorlást a kapcsolódó tudástárban, és készíts hozzá követhető tanulási tervet.
