Valós helyzetek angoltanulás közben akkor segítenek, ha a nyelvvel valamit el kell érni. Egy időpont egyeztetése vagy hiányzó információ tisztázása több, mint szavak felmondása. A feladatnak legyen látható eredménye.
Információhiány
Az egyik tanulónál a program időpontjai, a másiknál a résztvevők szabad ideje szerepel. Kérdésekkel kell megfelelő időpontot találniuk. Ha mindketten ugyanazt a teljes lapot látják, kevesebb valódi ok marad a beszélgetésre.
Nyelvi előkészítés
Are you free on…? Would Thursday work for you? Could you repeat the time? Először néhány szükséges minta hangozzon el. Utána a tanulók válasszanak a helyzethez illő kérdést, ne kötelező sorrendben olvassák fel a listát.
Sikerfeltétel
A végén mindkét fél ugyanazt a napot és órát írja le. Ez megmutatja, elérték-e a közlési célt. A nyelvtani hibák mellett az érthetőség és a pontosítás is megfigyelhető.
Második kör
Változtasd meg az egyik szereplő beosztását. A korábbi párbeszéd szó szerinti ismétlése most nem oldja meg a feladatot. A tanulónak újra kell fogalmaznia a kérését vagy javaslatát.
Visszajelzés
Ne csak minden hibát sorolj fel. Emeld ki, hol segített egy visszakérdezés, és válassz egy javítandó mintát. Következő alkalommal új közlési céllal próbáld ki ugyanazt a készséget. A valósághoz kapcsolódás nem garantál mindenkinél azonos eredményt; a konkrét teljesítményt figyeld.
Folytasd a gyakorlást a kapcsolódó tudástárban, és készíts hozzá követhető tanulási tervet.
